L'intervento sociale in situazioni di emergenza

18/04/2017 dalle 09:30 al 24/07/2017 alle 09:30 06/04/2017

L'intervento sociale in situazioni di emergenza

OBIETTIVI DEL CORSO: L’Assistente Sociale si trova sempre più spesso ad affrontare situazioni di emergenza, dall’assistenza al senza fissa dimora bisognoso di un pasto all’allontanamento di un minore, per un sospetto di abuso, dalla necessità di collaborare con le diverse istituzioni, come Ospedali, Forze dell’Ordine, Strutture di Accoglienza, alla gestione di criticità relazionali, talvolta vivendo in prima persona eventi problematici di servizio e intervenendo quotidia- namente in situazioni emotivamente coinvolgenti. L’Accademia di Psicoterapia della Famiglia, in considerazione della sempre maggiore prepa- razione necessaria nelle professioni di aiuto, tra le sue attività formative, organizza un Corso di Formazione particolarmente mirato sull’intervento sociale in situazioni di emergenza. Il Corso si propone di definire e sviluppare le competenze teoriche, metodologiche e tecniche indispensabili per intervenire in modo adeguato. Assumendo quale modello teorico di riferi- mento la prospettiva sistemico-relazionale, l’allievo acquisirà gli strumenti necessari per effet- tuare interventi di osservazione, analisi e valutazione su minori, adulti e sistemi familiari e/o professionali che, a vario titolo, sono coinvolti nelle problematiche psicologiche e giuridiche. L’obiettivo è quello di formare professionisti in grado di garantire una risposta qualificata e metodo- logicamente attendibile, utilizzando come cornice la famiglia e i suoi sistemi di appartenenza.

AREE DI FORMAZIONE: La formazione proposta comprende le seguenti macro-aree:

Minori e famiglie: legislazione e politiche di tutela, mediazione familiare e counseling sui temi della genitorialità, come stare nel conflitto, come negoziare e mediare svolgendo una professione sociale.
Strumenti per analizzare le situazioni di emergenza e per realizzare gli interventi: percezione dei rischi e processi decisionali.
Gli aspetti emotivi di una professione di aiuto: come arginare il burn-out personale.
Il lavoro di rete come risorsa fondamentale nelle situazioni di rottura dei legami affettivi: come interagire costruttivamente con le Istituzioni e le altre professioni coinvolte.

DESTINATARI: Possono chiedere l’ammissione al Corso di Formazione tutti gli Assistenti Sociali che operano sul territorio nazionale, come pure i neo-laureati in Scienze del Servizio Sociale, i laureati in Psicologia e i medici specializzati in Neuropsichiatria Infantile. Potranno essere ammessi anche laureati in Scienze dell’Educazione e laureati in altre discipline con comprovati interessi nell’ambito psicologico-giuridico.

ACCREDITAMENTO: Per gli Assistenti Sociali è prevista l’erogazione di 60 crediti formativi e di 4 crediti deontologici. Su richiesta e a fronte di un contributo aggiuntivo, verranno erogati ECM per psicologi e medici.

STRUTTURA DEL CORSO: Il Corso si sviluppa in 16 incontri a cadenza mensile, della durata di 4 ore ciascuno, nella giornata di martedì dalle 9.30 alle 13.30, escluso il mese di agosto. Le lezioni si svolgeranno presso l’Accademia di Psicoterapia della Famiglia in via Antonio Bosio, 34 Roma.

METODOLOGIA DIDATTICA
L’approccio didattico è di tipo esperienziale e prevede la partecipazione attiva dei parteci- panti a esercitazioni sui metodi e tecniche proposte e all’analisi dei casi attraverso simulate e role-playing. La frequenza è obbligatoria. Sono previste assenze fino a un massimo di un quarto rispetto al monte ore complessivo. Al termine verrà rilasciato un attestato di partecipazione al Corso.

DOCENTI
Il corpo docenti è costituito da psicoterapeuti familiari didatti dell’Accademia, da collabo- ratori specialisti e da assistenti sociali di consolidata esperienza.

L’Accademia si riserva di annullare il corso qualora non sia stato raggiunto il numero minimo di 15 iscrizioni.

PROGRAMMA DELLE LEZIONI
APRILE 2017 - LUGLIO 2018 • MARTEDÌ, ORE 9.30 – 13.30

1° LEZIONE – 18/04/2017
Fulvio Sciamplicotti
L’emergenza e la crisi nell’intervento sociale

2° LEZIONE – 23/05/2017
Melania Scali
Minori e famiglie: la Giustizia e i Servizi Sociali

3° LEZIONE – 27/06/2017
Francesca Ferraguzzi
Fondamenti di psicologia dello sviluppo e delle relazioni familiari: la famiglia e il suo ciclo di vita

4° LEZIONE – 18/07/2017
Francesca Ferraguzzi
Formazione, sviluppo e crisi della coppia. Il conflitto coniugale: aspetti psicologici e relazionali

5° LEZIONE – 26/09/2017
Nicoletta Thermes
La scelta della procreazione assistita: dal figlio del desiderio al figlio del bisogno

6° LEZIONE – 24/10/2017
Fulvio Sciamplicotti
Il ruolo dei figli nelle dinamiche conflittuali e nelle separazioni. Le famiglie di origine nelle separazioni di coppia: vincoli e risorse

7° LEZIONE – 21/11/2017
Daniele Del Duca
La famiglia di fronte alle perdite: la malattia invalidante, il lutto

8° LEZIONE – 19/12/2017
Sonia Baldetti
L’analisi della domanda nella Professione Sociale: richiesta spontanea e invio coatto

9° LEZIONE – 16/01/2018
Simona Parigi
Come stare nel conflitto, negoziare e mediare svolgendo una Professione Sociale

10° LEZIONE – 13/02/2018
Melania Scali
Dalla valutazione all’intervento sociale: la famiglia maltrattante e la famiglia abusante

11° LEZIONE – 13/03/2018
Antonio Coppotelli
Dalla valutazione all’intervento sociale: la famiglia psichiatrica

12° LEZIONE – 10/04/2018
Fulvio Sciamplicotti
L’impatto emotivo di situazioni traumatiche e stressanti: gli effetti sull’utente

13° LEZIONE – 08/05/2018
Fulvio Sciamplicotti
L’impatto emotivo di situazioni traumatiche e stressanti: gli effetti sull’operatore sociale

14° LEZIONE – 05/06/2018
Carla Faleri e Fulvio Sciamplicotti
Il burn-out: criticità nelle organizzazioni e sintomatologia negli operatori

15° LEZIONE – 03/07/2018
Carla Faleri
Il lavoro di rete: come interagire con le Istituzioni e le altre professionalità

16° LEZIONE – 24/07/2018
Carla Faleri e Fulvio Sciamplicotti
Giornata conclusiva: valutazioni e consegna attestati

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